本文目录一览：

• 1、小学北师大版五年级上册的数学教学计划
• 2、北师大版小学数学五年级上册中蕴含的数学思想方法有哪些
• 3、北师大版五年级上册语文书中比喻句有哪些
• 4、北师大版五年级数学上册打电话谁的时间长教学设计
• 5、北师大版五年级上册数学教学工作总结
• 6、北师大版语文五年级上册教学总结

小学北师大版五年级上册的数学教学计划

1、小学北师大版五年级上册的数学教学计划如下：教学内容 数与代数：负数、小数的初步认识及其四则运算，结合实际问题探讨周期现象。空间与图形：三角形、平行四边形、梯形面积的计算，公顷与平方千米的理解与应用。统计与概率：复式统计表和复式条形统计图。

2、教学指导思想 以“三个面向”和新课改理念为指引。 以唯物辩证法为基本指导思想，遵循党的教育方针。 兼顾提高教学质量与减轻学生负担，培养21世纪的创新人才。学情分析 学生已使用四年实验教材，对新教材的学习思路和方法较为熟悉。 学生认识到数学知识在生活中的广泛应用，为本册学习奠定基础。

3、首先，教学指导思想以“三个面向”和新课改理念为指引，以唯物辩证法为基本指导思想，遵循党的教育方针，兼顾提高教学质量与减轻学生负担，培养21世纪的创新人才。

4、数与代数领域着重教学负数、小数的初步认识及其四则运算，并结合实际问题探讨周期现象。空间与图形领域则深入三角形、平行四边形、梯形面积的计算，以及公顷与平方千米的理解与应用。统计与概率部分则教授复式统计表和复式条形统计图。

5、五年级数学上册教学计划 篇1 为了更好地开展教育教学工作，完成教学任务，进一步提高教学质量，特制定教学计划如下： 指导思想：以新课改理念为指针，培养学生能力，激发学生创新意识，同时减轻学生负担，提高教学质量。

6、本册教材的教学内容有：分数乘法、长方体（一）分数除法、长方体（二）、分数混合运算、百分数、统计、总复习。教学要求。1）结合具体情境，使学生理解分数乘法的意义，掌握它们的计算法则，并能正确熟练地计算。

北师大版小学数学五年级上册中蕴含的数学思想方法有哪些

北师大版小学数学五年级上册中蕴含的数学思想方法：讲授法。讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一种教学方法。谈话法。谈话法又称回答法，它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。

小学北师大版五年级上册的数学教学计划如下：教学指导思想 以“三个面向”和新课改理念为指引。 以唯物辩证法为基本指导思想，遵循党的教育方针。 兼顾提高教学质量与减轻学生负担，培养21世纪的创新人才。学情分析 学生已使用四年实验教材，对新教材的学习思路和方法较为熟悉。

想在教学中有效渗透数学思想方法，首先应在备课时，完整地分析、研究教材，高屋建瓴，统揽全局，梳理并挖掘教材的主线和脉络，建立知识间联系，归纳、提炼出其知识的特性，有效预设，承上启下，寓教于学。

北师大版小学五年级数学上册第六单元培养的核心素养步骤如下：理解理性数学文明的文化价值，体会数学真理的严谨性、精确性。具备用数学思想方法分析和解决实际问题的基本能力。能够欣赏数学智慧之美，喜欢数学，热爱数学。

北师大版五年级上册语文书中比喻句有哪些

1、北师大版五年级上册语文书中的比喻句主要包括以下几处：关于心情或情感的比喻：“心变了，味道就变了，世界就变了。”这句话通过“味道”的变化来比喻心情或情感状态的变化，形象地表达了内心世界对外界感知的影响。关于人生或经历的比喻：“我想感谢尘世的烟火告诉我应将欢乐和安然常驻心底。

2、我想感谢尘世的烟火告诉我应将欢乐和安然常驻心底，我想感谢这滚滚的红尘告诉我心头花落尽，眼底依旧笑意不绝；我想，我在这个七月看到了岁月的慈悲。

3、金奎叔叔轻轻地把鹅少提了起来，把它摔到池塘里去。改为比喻句示例如下：金奎叔叔轻轻地把鹅少提了起来，把这只不知好歹的恶霸摔到池塘里去。这句话中把鹅比作不知好歹的恶霸，形象的写出了鹅的凶狠。金奎叔叔轻轻地把鹅少提了起来出自《牛和鹅》。

4、“可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。还伸长脖子，“吭吭”地叫着，扑打着大翅膀，好像眼里根本没有我们似的。”判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。很明显，前面的两句，都不能称之为比喻句。

5、他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老雄鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

北师大版五年级数学上册打电话谁的时间长教学设计

1、谁打电话的时间长 学情分析：学生是在学习了整数除以小数、整数除以整数商是小数的基础上进行学习的，学生已经明白只要商的小数点和被除数的小数点对齐了。教材创设了“打电话”的情境，让学生体会生活中存在着需要用除数是小数的小数除法去解决的问题，体验数学与生活的密切联系。

2、比较谁打电话的时间长。设计意图：放手让学生利用已有的知识经验自主探究除数是小数的小数除法的计算方法，不同的学生思考的角度不同，解决问题的方法也不同，在学生独立思考后，给他们一段交流的时间，互相启发，互相学习，共同解决问题。

3、我在进行教学时做到了以下几点：有针对性的复习，复习小数点移位、商不变的规律以及除数是整数的小数除法计算方法，为学生自主探索除数是小数的除法计算方法做好充分的铺垫。利用学生生活中的具体情境，导入新课。让学生充分体会到数学来源于生活。

4、北师大版五上数学谁打电话的时间长教学反思严峻的峻是山字旁的。据查询相关信息显示，严峻的峻，该字体为左右结构，为山字旁。峻是一个汉字，读作jun，第四声，本意是指高而陡峭，也指高大，还有严厉苛刻的意思。

北师大版五年级上册数学教学工作总结

1、北师大版五年级上册数学教学工作总结（一） 时间过得可真快，转眼间，20XX年就要过去了。在这一年，接手一个新的班级教数学课，虽然辛苦，但也有许多收获。 顺利完成教学任务 本册教材，教学任务较少，重点知识点只有三大块，那就是分数及异分母分数加减法、图形及组合图形的面积计算和可能性。

2、在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，在做好后进生的转化工作时，我特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，如：补通分就会计算异分母分数加减法，这样他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也随之增加。

3、北师大版小学四年级数学教学工作总结1 教材分析 （一）“数与代数”领域 第一单元“小数的认识和加减法”。 在三年级下册学习“元、角、分和小数”的基础上，扩展对小数的认识，把小数和分数初步联系起来，进一步了解小数的意义。

4、北师大版一年级数学教学工作总结1 加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

5、北师大版三年级数学下册教学工作总结（一） 时间过的很快，转眼就结束了三年级的教学工作，平心静气坐下来反思一学期的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考。在这一学期，我担任三年级的数学学科的教学工作。在学校教导处的领导下，我顺利完成了这一学期的教学工作。

北师大版语文五年级上册教学总结

充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。

教学设计学科名称：所在班级情况，学生特点分析：我班有76名学生，其中24名女生，52名男生。经历了五年的课程改革，我班学生在学习方式、质疑能力、朗读能力等方面都有明显的优势。

北师大版语文五年级上册第一单元的初显身手，这个环节主要是让学生通过自主学习和小组合作的方式，初步尝试完成一些语文学习任务。这些任务旨在激发学生的兴趣，提高他们的学习积极性，并培养他们在语文学习中的主动性和创造性。初显身手的任务通常包括阅读理解、词语运用、写作尝试等方面。

中心句是体现文章主要内容的句子。例如，《海底世界》是北师大版小学语文第五册第十单元“奇妙的海底世界”中的一篇主体文章。文章共有七个自然段，第一自然段以问句激发学生兴趣，第二至第六自然段具体描述海底的声音、动物、植物、矿物，最后一个自然段总结海底是个景色奇异、物产丰富的世界。